Durante tutto l’anno scolastico le quarte A, B, C hanno lavorato sul ritmo partendo dalla BODY PERCUSSION.

Con il termine Body Percussion si indica la produzione sonora attraverso la percussione del proprio corpo: così come gli strumenti a percussione producono dei suoni quando vengono percossi, sfregati o agitati, anche il corpo umano può essere utilizzato per questo fine. 

Per fare questo abbiamo deciso di partire utilizzando una notazione  non convenzionale; poi gli alunni si sono esercitati ad seguire partiture piu’ complesse, con notazione convenzionale che non convenzionale.

A fine anno scolastico abbiamo iniziato ad utilizzare semplici strumenti  (maracas, triangoli, legnetti…) per ritmare alcuni brani. Il lavoro dei bambini è stato molto proficuo e si sono dimostrati partecipi ed entusiasti dell’attività proposta.

Per far vedere alle famiglie il percorso fatto dai bambini, abbiamo realizzato un video dove eseguono un brano utilizzando gli strumenti a disposizione della scuola.

Il progetto è stato realizzato dall’insegnante di musica Elisabetta Tonelli.